viernes, 9 de mayo de 2014

ACTIVIDAD 4. 1. Autodiagnosticarse el propio estilo de aprendizaje aplicándose el cuestionario “CHAEA”.



Este cuestionario es un instrumento de diagnóstico que se utiliza para averiguar cuál es el estilo de aprendizaje predominante en una persona.  Consta de 80 ítems, 20 para cada uno de los cuatro estilos, que son, según dicho cuestionario:      

-  Estilo Activo. La persona que tiene un predominio de este estilo se caracteriza por tener facilidad a la hora de captar la información, le interesan las novedades, la búsqueda y el descubrimiento. Poseen una  mente abierta, les atraen las nuevas experiencias, funcionan muy bien en grupo y se interesan  por los asuntos de los demás. 
   
-  Estilo Reflexivo. Estas personas tienden a acumular y analizar la información. Consideran siempre distintas perspectivas y alternativas antes de tomar una decisión o llegar a una conclusión. Observan a los demás, les escuchan y no intervienen hasta que no se sienten seguros.

-  Estilo Teórico. Los sujetos en los que predomina este estilo de aprendizaje son muy perfeccionistas y profundos en sistema de pensamiento. Estructuran la información, la clasifican y sintetizan hasta integrarla dentro de teorías lógicas  y complejas.

-  Estilo Pragmático. Estas personas tienden a poner en práctica las ideas, a aplicar los conocimientos, por lo que actúan con rapidez y seguridad cuando algún proyecto o alguna idea les interesa.

Al aplicarme dicho cuestionario he obtenido los siguientes resultados:

·    Estilo Activo: 12 puntos.
·    ­Estilo Reflexivo: 17 puntos.
·    Estilo Teórico: 14 puntos.
·    Estilo Pragmático: 16 puntos.

Teniendo en cuenta la puntuación obtenida, mi estilo de aprendizaje predominante sería el reflexivo, aunque seguido muy de cerca por el estilo pragmático.

Según este cuestionario las personas reflexivas son  ponderadas, concienzudas, analíticas y exhaustivas y las personas con un estilo pragmático son experimentadoras, prácticas, directas, eficaces y realistas.

Este cuestionario se puede encontrar en la siguiente dirección: 


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